Как увидеть позитивные стороны жизни

Возможно, вы слышали эту небольшую историю….

...Одному шаху приснился ужасный сон, как будто у него разом выпали все зубы и все волосы. Проснувшись в холодном поту, шах тотчас велел позвать своего толкователя сновидений. Толкователь, внимательно выслушав рассказ шаха, ответил: «Твой сон, о великий шах, означает, что очень скоро ты потеряешь всех своих родных и близких!»

Разумеется, шаху не понравился такой безысходный ответ, и он приказал казнить этого толкователя и позвать нового. Но поскольку во всех ученых книгах выпадение зубов и волос всегда трактовалось как потеря родных, то и следующего толкователя сновидений постигла та же участь... Но шах не унимался и разослал по стране глашатаев с указом: «Наградить мешком золота того, кто сумеет правильно растолковать мой сон, или же, в противном случае, казнить».

bazi-pastuxovaСлова, как ключи. Правильно подобрав, можно открыть любую душу и закрыть любой рот...

Очень часто слышишь этот афоризм, не так ли?

А Вы когда-нибудь задумывались о том, что слова несут в себе не только эти функции. Ведь сейчас стало очевидным,  собственные слова, произнесенные нами, влияют, на нас самих, на наши  поступки и  даже наше окружение. И что самое интересное, это происходит независимо от того хотим ли мы это или нет.

Многие люди совершенно не обращают внимание на то, что они говорят по отношению к себе и своим близким. Например, когда маленький ребёнок, подражая отцу, пытается, к примеру, что-то починить, родители говорят ему «брось, у тебя все равно не получится!». Стоит это сказать ребёнку с десяток раз, и он поверит, что у него это не получится… это и всё остальное не получиться, чем занимаются взрослые и когда вырастает, будет работать эта программа: «брось, у тебя все равно не получится!». А потом мы удивляемся, когда у человека все валится из рук и он не может сделать элементарные вещи.

e9f9ea43b21a887704d8d4bcec752f0dВозрастные кризисы — это переломные точки на кривой развития человеческой личности, отделяющие один возраст от другого. Психическое развитие осуществляется посредством смены стабильных и критических периодов.

Хронологические границы возрастных кризисов достаточно условны, что объясняется значительным различием индивидуальных, социокультурных и других параметров. Форма, длительность и острота протекания кризисов может заметно различаться в зависимости от индивидуально-типологических особенностей человека, социальных условий, особенностей воспитания в семье, педагогической системы в целом.

Рассмотрим схему возрастных кризисов по Эрику Эриксону. Ее достоинство в том, что она не только называет периоды, но и указывает на основную проблематику возраста, внутреннюю силу развития и источник возможных неприятностей и сложностей, появившихся на жизненном пути.